Uno de los aportes
que hace referencia es olvidar el aprendizaje memorístico y basarlo en
la teoría del Procesamiento de la información, en la cual se establece que los
conocimientos y el aprendizaje de los alumnos se encuentran en la memoria
mediante esquemas. Como el aprendizaje está en la propia memoria, se trata de
un aprendizaje individual e interno del individuo, pero también significativo.
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