Uno de los aportes de esta teoría es que permite que sus alumnos se desarrollen con
libertad de acción, el docente es capaz de traspasar las barreras de las aulas,
los alumnos son escuchados, sus opiniones y puntos de vista son validas,
descubriendo a través de lo que ellos quieran lo que sus profesores le enseñan,
existe un aprendizaje significativo y este se desarrolla en conjunto
profesor-alumno. Esta teoría toma en cuenta las necesidades y capacidades del
ser humano, busca la intencionalidad y su relación interpersonal.
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